Sökresultat

I mitten på november höll vi konferensen Ett LU för alla om inkluderande och tillgänglig undervisning. Nittio medarbetare samlades i Teknodromen på LTH för att lyssna, lära och diskutera. Vad hände under dagen? Hur upplevde deltagarna konferensen? Och vad låg bakom valet av talare? Det kan du läsa om här. Syftet var gemensam förståelse och nya möten Ann-Catrin Johansson var den som tog initiativ t

https://www.education.lu.se/artikel/en-sammanfattning-av-konferensen-ett-lu-alla - 2025-12-21

Lär känna Ann-Catrin Johansson, ny koordinator på Enheten för undervisningsstöd sedan årsskiftet. Ann-Catrin har tidigare arbetat som bibliotekarie på LTH med fokus på undervisning i informationskompetens samt läs- och skrivstöd för studenter. De kommande två åren kommer Ann-Catrin att arbeta med att stärka formerna för tillgänglig och inkluderande undervisning genom projektet med samma namn. Hon

https://www.education.lu.se/artikel/halla-dar-ann-catrin-johansson - 2025-12-21

Foto: Kennet RuonaNu är det klart att Canvas har vunnit upphandlingen av ny lärplattform. Det är det nationella nätverket Sunet (Swedish University Computer Network) som har genomfört upphandlingen. Lunds universitet kommer att avropa Sunets ramavtal. Det innebär att Lunds universitet får möjlighet att förnya sitt avtal med Instructure, företaget bakom Canvas. Lunds universitets befintliga avtal o

https://www.education.lu.se/artikel/canvas-vinnare-i-larplattformsupphandling - 2025-12-21

Vad innebär Zoom-bombning och hur skyddar du dig? Photo by Ryan Quintal on Unsplash I samband med att e-mötesverktyget Zoom började användas allt mer, blev det samtidigt utsatt för en del intrång. Besök från obehöriga gäster som stör mötet genom att dela otrevliga bilder eller skriva olämpliga texter i chatten har fått namnet Zoom-bombning. Som lärare på Lunds universitet skyddar du dig mot detta

https://www.education.lu.se/artikel/ar-du-radd-att-bli-zoom-bombad - 2025-12-21

Vad är tillgänglighet? Vad är god undervisning? I höst ges kursen The inclusive classroom – diversity and universal design for learning, som ett samarbete mellan olika pedagogiska enheter på Lunds universitet. Foto: Patrick Perkins från Unsplash.com.Gruppen studenter med någon funktionsnedsättning är tre gånger större idag än för tio år sedan. Vill du veta mer om hur du kan underlätta för dessa st

https://www.education.lu.se/artikel/ny-kurs-om-universell-design-larande-udl-pa-engelska - 2025-12-21

Generativa AI-verktyg hör numera till vardagen och alla som arbetar på Lunds universitet behöver anpassa sig efter läget. Till din hjälp finns en mall som du kan ladda ner och anpassa efter dina behov. Foto: Google DeepMind från Unsplash.com.För att undvika otillåten användning av verktygen är det viktigt att informera studenterna om vilka regler som gäller för just dem. Det är läraren i den aktue

https://www.education.lu.se/artikel/rad-till-dig-som-ar-larare-skriv-en-gai-policy - 2025-12-21

Nu har tillgänglighetsprojektet pågått i ungefär två månader, och ni är kanske nyfikna på hur det går? Ann-Catrin Johansson och Lotta Åbjörnsson som driver projektet har svarat på några frågor. Varför är projektet viktigt?Tillgänglighetsprojektet är viktigt för att tillgänglighet och inkluderande undervisning är en så aktuell fråga för universitet. Idag är gruppen studenter som tar sig vidare till

https://www.education.lu.se/artikel/tillganglighetsprojektet-hur-gar-det - 2025-12-21

Rachel Forsyth vid Enheten för undervisningsstöd är utvald till att vara en av EU:s experter inom expertgrupp för digital undervisning (Digital Education Content - DEC), som är en undergrupp till EEA, europeiska utbildningsområdet (European Education Area). Foto: Johan PerssonEn ny expertgrupp för digitalt utbildningsinnehåll (DEC) har inrättats av Europeiska kommissionen. Gruppen arbetar med hand

https://www.education.lu.se/artikel/rachel-forsyth-invald-till-expertgrupp-digital-education-content-i-eu - 2025-12-21

Studenter vid Lunds universitet kan nu logga in i Microsoft Bings generativa AI-verktyg Copilot med sitt studentkonto. På det viset skyddas deras uppgifter bättre än när de använder den publika versionen. Det innebär att det nu finns ett GAI-verktyg som alla studenter har likvärdig tillgång till och som du därför kan använda i undervisningen utan att exkludera någon. Anställda kan redan sedan tidi

https://www.education.lu.se/artikel/bings-ai-verktyg-copilot-nu-studenter - 2025-12-21

Verktyg för generativ AI (GenAI eller GAI) kan ha en plats i utbildningssammanhang, men dessa verktyg innebär också utmaningar. Vi lär oss alla om dessa frågor tillsammans, och det är viktigt för lärare att ha öppna samtal med studenterna om användningen av GenAI i studierna. Den här artikeln innehåller förslag på hur du kan starta och upprätthålla sådana diskussioner med dina studenter. Ignorera

https://www.education.lu.se/artikel/prata-med-dina-studenter-om-generativa-ai-verktyg - 2025-12-21

Canvas systemförvaltningsgrupp svarar på fem snabba frågor om det nya lärplattforms-avtalet och vad det innebär för LU:s medarbetare och studenter. Foto: Kennet RuonaCanvas vann upphandlingen i våras – vad har hänt sedan dess?Avtalet och personuppgiftsbiträdesavtalet (DPA) har undertecknats av förvaltningschef Susanne Kristensson. Det nya avtalet trädde i kraft den 1 oktober, och övergången har gå

https://www.education.lu.se/artikel/canvas-fortsatter-vara-lunds-universitets-larplattform-enligt-nytt-avtal - 2025-12-21

Vill du som studierektor få en bättre överblick över kursmaterialet i Canvas och förbättra kursernas pedagogiska struktur? Gå en kostnadsfri workshop och lär dig att granska och utveckla kursytor. Foto: Johan PerssonSom studierektor behöver du ha en tydlig översikt över de kurser du ansvarar för, inklusive kursmaterialet i Canvas. Med rätt verktyg kan du enkelt få en klar bild av hur kurserna är u

https://www.education.lu.se/artikel/fa-en-battre-overblick-av-kursmaterial-i-canvas-kostnadsfria-workshops-studierektorer - 2025-12-21

Avtalet för Inspera, som används för digital tentamen vid Lunds universitet, har förlängts med ytterligare fyra år. Det innebär att både lärare och studenter kan fortsätta använda verktyget fram till september 2028. Inspera underlättar rättning och bidrar till en tryggare tentamensmiljö. Samtidigt pågår förberedelser för en ny upphandlingsprocess inför framtida behov. Foto: Johan PerssonAvtalet fö

https://www.education.lu.se/artikel/avtalet-inspera-forlangt-fortsatt-mojlighet-till-digitala-tentor - 2025-12-21

Tycker (både du och) dina studenter att föreläsningarna blir för långa i onlineklassrummet? Nu kan äntligen alla anställda använda röstningsverktyget Mentimeter för att skapa ytterligare interaktivitet i undervisningen. Med Mentimeter kan du aktivera dina studenter i ett digitalt möte/eMöte i Zoom eller Teams såväl som i klassrummet. Som lärare (eller varför inte mötesledare?) skapar du exempelvis

https://www.education.lu.se/artikel/nu-kan-vi-rosta-med-mentimeter - 2025-12-21

Nytt projekt tar sig an universitetsgemensamma texter om studentstöd med klarspråk som ledord. Tanken är att användartesta, mottagaranpassa och kompetensutveckla. Att arbeta med klarspråk är inte bara lagstadgat utan ökar också förtroendet för universitetet och förbättrar arbetsmiljön för studenterna. Foto: Jason Leung från Unsplash.com.Vid Lund universitet skrivs mängder av texter som har som syf

https://www.education.lu.se/artikel/hog-tid-klarsprak-alla-studenter-har-ratt-att-forsta - 2025-12-21

Nätverket EUGLOH (the European University Alliance for Global Health) lanserar ett så kallat seed funding-program för läsåret 2024–2025. Utlysningen gäller akademisk personal (lärare, forskare, pedagogiska utvecklare). Det internationella universitetsnätverket EUGLOH erbjuder uppstartsfinansiering för att utveckla kurser för lärare inom nätverket. Sista ansökningsdag är den 16 december och du behö

https://www.education.lu.se/artikel/nu-kan-du-soka-uppstartsfinansiering-att-utveckla-kurser-larare-genom-eugloh - 2025-12-21

Upptäck hur Canvas Studio kan förenkla din videoproduktion med automatiska undertexter och smarta redigeringsfunktioner. Foto: Nathana Rebouças från Unsplash.com.I LU:s videoplattform Canvas Studio finns en talsyntes som automatiskt skapar undertexter till alla videor som du spelar in eller laddar upp i Canvas Studio. Allt du behöver göra är att granska undertexternma i Studios redigeringsläge och

https://www.education.lu.se/artikel/texta-din-video-enkelt-i-canvas-studio - 2025-12-21

In this article Kes McCormick explores the growing activities around the world on research impact, presents a collection of key examples of projects, tools and approaches, and reflects on practical ways to create, amplify and measure research impact in the context of sustainability. Read the blogpost (will open in a new window) 

https://www.iiiee.lu.se/article/research-and-sustainability-reflections-creating-amplifying-and-measuring-impact - 2025-12-21

Cities are expected to contribute to climate mitigation by providing effective climate policy actions in a multilevel governance context. Yet, it is unclear what we actually know about the strengths and weaknesses of urban climate policy measures and how municipal policy learning could be enhanced. The article written by Lena Neij and Eva Heiskanen presents a comprehensive review on cities’ experi

https://www.iiiee.lu.se/article/new-article-municipal-climate-mitigation-policy-and-policy-learning - 2025-12-21

Kes McCormick published a blogpost with Cynthia Coulombe, a graduate of the Masters Program at the IIIEE at Lund Uiversity, on “The Power in Working Together: How Small and Medium-sized Municipalities are Collaborating for Ambitious Climate Action”. Check it out (external link)

https://www.iiiee.lu.se/article/power-working-together-ambitious-climate-action - 2025-12-21